ひたちなか市 リハビリ強化型⚽🏃♂️
🍀児童発達支援・放課後デイサービス・保育園等訪問支援事業🍀
ハッピースマイルです🍀😊😊
「ハッピースマイル ひたちなか」
としてtwitterを登録してみました🌸🍀
そして、はてなブログとの連携設定をしてみました🎶☝️
こういうのはとても苦手なので、悪戦苦闘しながらやってみましたが💦💦
連携出来たのかどうか。。。
ひたちなか市にあるハッピースマイルをより多くの方に知っていただき、スタッフの方々が毎日切磋琢磨して、誇りを持った療育をしてくださったいる事をこれからも記載していきます🌸🎶
作業療法士や言語聴覚士など専門職種からの、リハビリ目線での記事もありますので楽しみにしてください🍀💞💞
ご報告でしたー🍀🌸🌸
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ハッピースマイルです🍀😊😊
何か悩み事…??
彼と喧嘩かしら???（※既婚者です）
夫婦喧嘩かしら???（※独身です）
（笑）いやいや、笑っちゃいけない😁😁
この機会にそっとお祈りしておきます💞🌸
「…あのーーー大丈夫ですかー???」
んっ？？？
とゆーことでっ!!!!
♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡
30日は月末業務＆研修と
立て込んでいましたが
その後にみんなで飾り付けをしました🌟✨
女性職場ですが、普段あまり女子力のない田彦店❤️
しかし今回は女子力を最大限に発揮してみました🤗
イベントも盛りだくさんで、子ども達、スタッフ、みんなの笑顔がたくさん見られました🥰
笑顔って人を幸せにする力がありますよね♥️
くす玉もなかなか割れず（笑）でしたが
台風になんて負けないくらい
とても賑やかで
楽しい1日となりました🤗✨
これからもご家族様や子ども達、関わっていただいている方々と連携をし、子ども達を第一に考えられるような支援をして参ります‼️
日々精進しながら、成長していきたいと思います💡💡💡
これからもどうぞ宜しくお願いいたします🙇✨
ひたちなか市 リハビリ強化型⚽🏃♂️
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ハッピースマイル🍀😊😊
こんにちは🌸作業療法士の上野です☝️🤗
本日は、原始反射の一つである緊張性迷路反射についてお話したいと思います✍️
少し難しい内容となり、専門用語も飛び交いますので、ご不明な点はご質問ください🍀🍀
TLR（tonic labyrinthine reflex）:緊張性迷路反射
①反射がみられる時期：誕生から👶
②統合される時期：3歳半
③刺激条件：空間における頭部の位置の変化によります☝️
すなわち、重力に対する頭部の位置変化に関連して誘発されます🍀この情報は内耳に伝えられます👂
④どのように反応するか：腹這いにして、乳児の頭部が前屈方向（うなづく）に傾くと、腕や足は身体の中心に向かって丸くなります⭕
逆に、仰向けにして、乳児の頭部が伸展方向（頭を反らす）に傾いた場合、腕や足は真っ直ぐ下の方向（重力方向）に伸びます(-_-)zzz
⑤重要性☝️：重力に対して乳児の頭部の位置の変化に応じて、屈筋群や伸筋群のバランスをコントロールして、全身が適切な緊張状態を保ち、姿勢を維持できるように働きます🏋️🤸
また、寝返り動作を行う上でも重要な反射となります☝️
⑥統合されているかどうかを確認する検査✍️：
お子様に目をつぶった状態で立ってもらい、頭を天井に向けたり、床に向けるように指示します👄
この時、ふらつき動作や、膝をロックさせる動き、または息を止めるなどといった動作はまだ反射が残存している可能性を示唆します☝️
🍀他にもっと簡単に検査する方法があります📢
その方法とは、床で寝返りを連続で行ってもらい、部屋中をコロコロと寝返りをうちながら移動することで、どれぐらい重力に対して力を使っているかを観察することで検査できます✍️✍️
たくさんの努力を要している場合は、反射がまだ残存している可能性を示唆します☝️
⑦残存の影響：姿勢やバランス不良、筋肉の低緊張または高緊張、つま先立ちで歩く、易疲労性などがみられます💦
また、仰向けの時に地面から頭を上げられないあるいは上げるのが困難、寝返りをスムーズに行えないといった問題が早期にみられます👀
逆に、腹這いの時には、頭部を上げたり、on elbow（前腕で体を支えること）ができない、背中が伸ばせないといった問題が早期に出てしまいます💦☝️
幼児や学童期になっても残存している場合は、椅子に長時間長く座っていられなくて、椅子から滑り落ちてしまう、机で文字を書く時に、頭を腕に乗せて書く、歩行時にとても慎重に歩き、転んだ時に体を守るために必要となる腕の力が弱い、階段・カーブ・凹凸のある地形が苦手といった特徴がみられます☝️☝️
⑧統合を助ける活動：
（1）バランスボールの上に腹這いになって、両手足を床から離し、飛行機のように飛ぶ格好をしたまま、大人がバランスボールを回して上げます。これを数回繰り返します🍀
他の活動例としては、バランスボールの上に腹這いになって、両手足を床から離し、お手玉やボールを子供に渡して、箱の中に投げ入れてもらうといった活動も挙げられます🍀
（2）スケートボードや台車の上に腹這いになってもらい、子供に頭と両足はボードから浮かせるように指示します。腕だけを使って3〜4m前方に進むように声がけをします📢
初めは少ししか進めなくても大丈夫です。少しずつ距離が伸びれば良いです💞
また、壁を蹴ってどれぐらい進んだかを測ったり、コーンを置いてスラロームのようなコースを作って進んでもらうといった活動例もあります🍀🍀
（3）子供に仰向けになってもらい、両膝は曲げて、床に両足裏をつけておきます
☝️
子供に両腕を真っ直ぐ上げてもらい、大人が上から大きめなボールを落とし、それをキャッチしてもらいます⚽
キャッチしたら、それを再び投げ返してもらいます🤹
この活動を一人で行ってもらうこともできます🍀🎶
壁に向かってボールを投げては、跳ね返ったボールをボレーして再び壁に当てるこを繰り返し、できた数を数えるといった活動例もあります🤹🤹
これらの活動は重力に対して、背筋群や屈筋群を調整することを促し、頭部の動きに影響を受けずに全身の筋肉の張りを上手にコントロールすることで、両上下肢をスムーズに動かせるように促します🍀☝️
また、バランス能力が向上することで、余計な力や注意力を排除することができ、疲れにくい体を作る上でも役立ちます💞💞
一日数分でも良いので、原始反射を統合するためには、継続的に活動や体操を行うことが大切になります🎶☝️
TLR反射の図
出典
https://www.playstreet.in/2020/09/23/primitive-reflex-integration/
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ハッピースマイルです🍀😊😊
「ルール🌸☺️」工夫の仕方によって
ルールは怒られるものではなく、褒められるものに変わります🌟🌸
そして、成長にも大きな影響を与えてくれます🍀☺️🎶
『コロコロドッヂボール編⚽🏐🎳』
夏休みに行なった活動からの紹介です💞💞
小学生のお友達に大人気のコロコロドッヂボール、児童発達支援の小さいお友達も夏休みにチャレンジしてみました✊🏋️😍
普通のドッヂボールと違い、
小さいお友達にとっては、ボールは取るもの投げるもの（笑）😁
避ける、ということがなかなかピンとこない様子だったので、
「ぼくドッヂボール知ってるよ！」と自信満々で始めたお友達が一番最初にボールに当たってしまい、悲しそうに涙がポロリ…(´；ω；｀)
急きょ
何回か繰り返していると、最初は泣いてしまったお友達も、ボールに当たると自分から
小さいお友達がルールのある遊びを行う時は、年上のお友達が取り組む様子をお手本としてみてもらったり、まずはスタッフと一緒に行なってみたりと、待つ時間を数で示したりと、目に見えにくい「ルール」がわかりやすいように工夫しながら行なっています☝️🌸
また、難しそうな時はルールを少し簡単にしたり、逆にもっと挑戦できそうだなという時は難しくしてみたり、参加しているお友達の様子をみながらその場でより楽しめるように変更しています💞😍
少しの工夫でみんなと一緒の遊びに楽しく参加できた時の笑顔が一番キラキラしていますね🌸☝️
このようにルールは怒られるものではなく、褒められるものとして笑顔で出来る事が増えていくといいな😍と思います🍀🍀
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ハッピースマイルです🍀😊😊
スタートは身体も慣れず、ヘロヘロしていたスタッフ💦
終えてしまえばあっという間の夏休み🍉✨
……で終わらないのがハッピースマイル🤓✨
『映え写真💞』撮ってみました🌸
小学生は予算を決め、計算をしてもらいながら、欲しいけれども買えない…じゃぁどうする???と考えながらのお買い物〜♬
小さなお友達は、各箱の中から1つずつ😋
これ好き〜と選んだり、普段食べないであろうお菓子を手にしてにっこにこ🤣
食べられるのかなぁ〜🤭
あれこれ目移りする中で、好きなお菓子を手にしてニコニコ笑顔がたくさん見られました☺️☺️☺️
最終日も賑やかで楽しいハッピースマイルでした😍!!
様々な制限があった夏休みでしたが、少しでも多くの経験が出来るように考えて行ってきました❤️
少しでも子ども達にとって、思い出に残ってくれていたら嬉しいです🥰
明日から9月🌟
幼稚園や小学校はお休みや分散等になってしまいますが、感染予防対策をしながら、楽しく過ごしていきたいと思います😀💕
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ハッピースマイルです🍀😊😊
津田店で行っている
ご紹介します🌸💞
津田店では、毎回子供達のお誕生日にプレゼントとしてカードを作成しています🌸💞
誕生カードを渡した瞬間の子供たちの様子はというと…
かわいい😍🌸
照れくさそうに受け取る子、飛び跳ねて喜ぶ子色んな表情、姿を見せてくれます🌸💞🍀
その姿を見るだけスタッフは癒され嬉しい限りです😍☺️☺️
誕生日カードを作るにあたっても、毎回、スタッフ皆で〇〇君はこのキャラクター好きだよね！？いや、こっちのキャラクターの方がいいんぢゃない！？作れるかな！？など相談して、一人一人に合わせた、その子の好きなキャラクター、今興味のある物をリサーチ🕵して、少しでも喜んでもらえるものを手作りしています☺️😍
では、なぜ津田店では誕生日カードにこのこだわりを持っているのか🍀🍀
子供達が喜ぶカードを作る理由🍀
①お家に帰って笑顔でお母さん・お父さんに渡す☺️🌟
②お家の人も笑顔になって、子供達は親の笑顔を見て、もっと喜ばせたい🎶💞😍と思う
また、こうすればお母さん・お父さんは喜ぶのか🎶🎶と学ぶ機会になる💞😍
③また何か見せたいから、次は自分でも工作を頑張ろうと思う🌟🍀
④座っていられなかった子が少しでも自分から座って色塗りをする・シール貼りをする💞💞
⑤その作品をまた、お家の人に渡したときに、笑顔で渡せる😍🌸
⑥お家の人はその作品に笑顔になる💞😍さらに、少しでも座っていられた、作品作りが出来たことに笑顔になる💞🍀
これがハッピースマイルの理念です🌟💞
様々なやり方はありますが、この津田店のやり方はスタッフ達が一生懸命考えて、あみ出した療育の方法です🌸😍
次回は実際にこの工作について記載しますので、乞うご期待💞😍😍
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ハッピースマイルです🍀😊😊
本日、田彦店では
五感（視覚・聴覚・嗅覚・触覚・味覚）をフル活用できる遊びで、手先の巧緻性の向上や、好奇心を高めたり、集中力を養ったりも出来ます💕
手の感覚が過敏な子が多いため、少しでも挑戦しやすいように、寒天は少し固めに作っています😊
赤や黄色、緑色の寒天✨
好きな色を選ぶ際に…
👦「せんせー、青はなんでないのー？」
🤓「青色の食紅がなかったから…」
👦「僕、青が好きなのにー！」
こういった時に、一色でやるべきだったか、好きな色がなくても妥協して他の色にすることも大切🌱ということを学ぶ機会として、切り替えてもらうか…毎回悩むスタッフです🤔💦
型抜きしたり、スプーンやフォークでザクザクしたり、手で握りつぶしたり🤣
触らない〜‼️と言っていたお友達も、ちょんっと触り、手に付かないとわかると、上手に型抜きをしてくれました🌟
頑として触らなかった子も、可愛いクマさんの形に抜けると手のひらに乗せていました🐻❤
スタッフの手を使って行う子もいましたが、スプーンを使ってなら遊ぶことが出来ていました☺️
大胆にすぐに手でグシャグシャにするお友達も…😅
スタッフの藤田は手につく感覚のものが苦手（小麦粘土やスライムも苦手な様子🤭）で、グシャグシャしているお友達からは離れていました🤣
大人でも苦手なことはありますが、子どもたちと一緒に少しずつ挑戦ですね🤭笑🤭
片付けは大変ですが🤣目をキラキラさせながら遊ぶ姿を見ると嬉しいですね🤩
みんなでやる🌸💞楽しくやる🌸💞
これらによって苦手なことにチャレンジする勇気を持つことが出来る🍀🎶
できた時にみんなで達成感を味わえる😍💞
もしも出来なくても、周りの人のやっている光景を自分なりにチラチラみて経験することが出来る💞🌸
私達スタッフが試行錯誤し、1つの事を提供はしますが、子供達を含めたみんなの力は大きいな😍💞と感じます🎶🍀
次はバスボム作りや片栗粉粘土を行う予定です💡
